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　　孩子在10岁之前，大脑分别有三个发育关键期，分别是3岁前，5到7岁和8到10岁。

　　从医学角度上来说，孩子在10岁后大脑发育就会逐渐减慢了，从出生的那一天开始，他们的脑神经就会不断的进行相互连接，在逐渐适应新环境的过程中，建立好信息传导回路，从而进一步促进大脑的发育，但是一般到了10岁后，宝宝的智力就不会有明显的突破了，所以抓住10岁前的大脑发育关键期至关重要。

　　孩子在10岁之前，大脑分别有三个发育关键期，分别是3岁前，5到7岁和8到10岁。

　　孩子在出生后到3岁的这一阶段，主要是通过模仿学习来促进自己的大脑发育。面对周围新鲜的事物，他们充满着非常强烈的好奇心，会自觉的模仿父母的行为，因为思想还没有完全发育，所以他们很多时候的行为属于一种下意识行为。

　　这时是整个生命周期中孩子脑部发育最激进的时期，有研究表明，孩子三岁前所学习、接受的知识量，可以达到此后30年的知识储备总量。所以如果父母可以注重孩子这段时期的大脑发育，不对孩子的行为进行太过的束缚，那么孩子很可能大脑会开发的更多，长大后更加聪明。

　　在5~7岁，宝宝已经对世界有了基本的认识，会对事物形成自己的思考，所以这段时期他们的大脑开始经历第二次发育高峰期，这段时期内，父母要着重培养孩子的规则意识，让他们养成良好的行为习惯，这对他们将来性格的养成和做事的方法有至关重要的作用。

　　当孩子到了8岁后，大脑将迎来第三个发育高峰期，这时孩子已经来到了青春期前期，所以对事物的认识更加的成熟，心理的变化会逐渐的明显。

　　所以面对这样的孩子，家长应该学会循序渐进的慢慢引导孩子，让其学会管理好自己的情绪，能够做到自己的事情自己解决，有基本的独立能力。

　　这阶段的孩子对知识的理解能力比较低，所以给他讲道理，或者讲清事物的利害关系，他是很难理解的，面对父母喋喋不休的话语，孩子甚至会感觉到厌烦，所以父母就不能以正常的方式和孩子进行交流。

　　可以根据孩子这一阶段竞争意识比较强的特点，在培养孩子习惯的过程中和他们一起做某一件事，比比谁做的更快更好，这样孩子就乐于去争第一，在不知不觉中就获得了新知识，养成了良好的习惯。

　　这个时期孩子的大脑会有基本的认识，但是因为思考能力不强，所以不会形成长期的目标，常常会显得懒散和消极。

　　所以父母在培养孩子大脑发育的过程中，就可以采用“酬偿机制”，当孩子不想继续做某一件事时，父母可以给予一定的鼓励，告诉他如果完成某件事，将会获得某项奖励，如果奖励正好是孩子所需要的，那么他们就会按照父母的要求去控制自己的行为，这种方式可以有效的提升孩子的自制力，让他们的坏习惯得到充分的纠正。

　　这段时期主要是培养孩子的自律能力，所以让他们学会自己选择是非常重要的。孩子的思想已经基本成熟，对事物有了自己的看法，所以在处理很多事情时不一定会按照父母的要求去办，所以父母在这段时期内，不要太过紧张，对孩子的任何事情都一一过问只会增加他们的逆反情绪，适当的放宽管理，学着从孩子的角度思考问题是非常理想的。

　　很多父母总是认为孩子还小，很多事情考虑的不全面，所以总给他们制定很多标准，希望他们可以按照自己的要求去处理事情，但是这不仅是不公平的，也鲜少有孩子会全盘接受，这种自以为是的做法不仅会束缚孩子的行为，让他们对家长形成严重的依赖性，还会使得孩子的心理健康发育不健全，使得孩子容易走极端，对其未来的发展造成严重的影响。

　　生活在温室中的孩子一旦经历了社会上的风吹雨打，就很容易生存不下去。把孩子保护的太好，常常会让他们难以辨认社会的真假，太单纯成了他们生活上的最大阻碍，他们很可能会因为一点小事，就感觉遭受到了沉重的打击而崩溃。

　　总而言之，为了孩子的大脑发育，父母一定要在10岁前好好的培养孩子养成良好的行为习惯，以上的3个关键期不需要全部抓住，抓住一个对孩子的智力提升都可以起到很大的帮助。